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「歩けるのに、歩かせない」――自立支援と安全のはざまで
昨日、新規のご利用者様を訪問しました。
男性で87歳くらい。認知症はあるものの、居室内でトイレにも行けています。
ケアマネージャーさんからは「歩けるようにしてほしい」というご依頼。
しかし現場では、すでに歩けている。
では、何が課題なのか。
それは――
“歩けるのに、歩かせない(あるいは歩かせられない)問題” でした。
現場で起きる「判断の分裂」
施設のルールとしては「車椅子移動が基本」。
安全管理の観点から、それは理解できます。
けれど実際の現場では、スタッフさんの判断が分かれます。
この分裂は、誰かが悪いわけではありません。
むしろ、責任感があるからこそ起きます。
事故が起きた時の怖さを、現場は知っているからです。
自立支援の目的は「できるを奪わない」こと
私は訪問の現場でいつも思います。
人は“できる”が残っているうちは、そこに希望があります。
歩くことは、移動手段以上に「自分で人生を動かせる感覚」そのものです。
だから私は、基本的に 歩ける可能性があるなら歩いてほしい と考えています。
ただし――
安全を無視していい、という意味ではありません。
二択をやめて「条件付き歩行」にする
現場の対立を解くカギはシンプルです。
「歩いていい/ダメ」の二択をやめること。
代わりに、次のように設計します。
1)歩く条件を決める
2)中止条件を決める
“やめる基準”があると、安全側の不安が減り、結果として歩行の機会が守られます。
3)チームで共有する
判断が分裂する一番の原因は、基準が言語化されていないこと。
ケアマネさんも含めて、短いメモでいいので統一します。
現場が迷わない状態を作ることが、事故予防になります。
「歩かせたい人」ほど、安全設計までやる
私の立場は「歩かせたい側」です。
だからこそ、強く思うことがあります。
歩かせたいなら、止める基準まで含めて設計する。
その上で、ルールの範囲内でできる最大の自立支援を探す。
人生は一回。
「ダメダメ」だけでは、本人の“できる”が静かに失われていきます。
しかし同時に、安全を軽視すれば、本人も施設も守れない。
この難しいテーマの中で、私はこれからも
希望(歩く)と安全(守る)を両立させる現場づくり に取り組んでいきます。
男性で87歳くらい。認知症はあるものの、居室内でトイレにも行けています。
ケアマネージャーさんからは「歩けるようにしてほしい」というご依頼。
しかし現場では、すでに歩けている。
では、何が課題なのか。
それは――
“歩けるのに、歩かせない(あるいは歩かせられない)問題” でした。
現場で起きる「判断の分裂」
施設のルールとしては「車椅子移動が基本」。
安全管理の観点から、それは理解できます。
けれど実際の現場では、スタッフさんの判断が分かれます。
- 「歩いていいですよ」
- 「歩いてはダメ。車椅子でお願いします」
この分裂は、誰かが悪いわけではありません。
むしろ、責任感があるからこそ起きます。
事故が起きた時の怖さを、現場は知っているからです。
自立支援の目的は「できるを奪わない」こと
私は訪問の現場でいつも思います。
人は“できる”が残っているうちは、そこに希望があります。
歩くことは、移動手段以上に「自分で人生を動かせる感覚」そのものです。
だから私は、基本的に 歩ける可能性があるなら歩いてほしい と考えています。
ただし――
安全を無視していい、という意味ではありません。
二択をやめて「条件付き歩行」にする
現場の対立を解くカギはシンプルです。
「歩いていい/ダメ」の二択をやめること。
代わりに、次のように設計します。
1)歩く条件を決める
- どこまで(居室〜トイレなど)
- いつ(昼のみ、夜間は車椅子など)
- 誰が(見守り、軽介助)
- どんな環境で(動線整理、手すり、靴の統一)
2)中止条件を決める
- ふらつきが強い
- 方向転換が不安定
- 焦りやパニックが出る
- 目的が曖昧で徘徊傾向
- 体調不良が疑わしい
“やめる基準”があると、安全側の不安が減り、結果として歩行の機会が守られます。
3)チームで共有する
判断が分裂する一番の原因は、基準が言語化されていないこと。
ケアマネさんも含めて、短いメモでいいので統一します。
現場が迷わない状態を作ることが、事故予防になります。
「歩かせたい人」ほど、安全設計までやる
私の立場は「歩かせたい側」です。
だからこそ、強く思うことがあります。
歩かせたいなら、止める基準まで含めて設計する。
その上で、ルールの範囲内でできる最大の自立支援を探す。
人生は一回。
「ダメダメ」だけでは、本人の“できる”が静かに失われていきます。
しかし同時に、安全を軽視すれば、本人も施設も守れない。
この難しいテーマの中で、私はこれからも
希望(歩く)と安全(守る)を両立させる現場づくり に取り組んでいきます。